Marie Mélant, un enseignante chargée de l’ULIS (unité localisée pour l’inclusion scolaire) à l’école Charles-Somasco de 2017 à 2018, a mis en place un « permis fauteuil » doté de 12 points.
Afin de canaliser l’enthousiasme des enfants et de limiter les accidents potentiels, « en début d’année,
les élèves en fauteuil prennent connaissance des interdits : ne pas rouler trop vite ni sur les pieds
des valides, ne pas les poursuivre, ne pas circuler dans des zones dangereuses dans la cour, etc. »,
détaille-t-elle.
Tout le monde signe le document : élève, parents, enseignante, AESH et personnel de cantine. Les sanctions peuvent aller jusqu’à la convocation des parents. Le principe est avant tout préventif, car il n’y a jamais eu plus que quelques points perdus, les enfants sont très vigilants. »
